为深入推进数智赋能人才培养，激发学生跨界创新意识，践行“明德 善能 创新”校训，3月26日，“攀登计划微讲堂”第三讲在学校学术交流中心成功举行。本期微讲堂以“数智融合·跨界创新”为主题，特邀在上海头脑奥林匹克创新大赛暨第47届世界头脑奥林匹克选拔活动中荣获一等奖的“迷失在OM乐园”团队分享其参赛项目的设计理念、技术实现与成长历程，吸引了系部各专业学生的积极参与。校党委书记朱超、副校长张骜、未来数智系主任柳爱珠，未来数智系党支部书记、德育副主任徐燕等参加了本次活动。

活动中，23226班吴苏蕊和23267班张都成同学先后介绍了原创剧情设定与技术实现。故事围绕浮空岛屿上的探险展开，融合悬疑与科技元素。面对极限收纳尺寸，团队创新设计六面展开结构，打造胸甲与机械臂一体化可穿戴装置，搭载离线语音识别系统，运用反光板原理实现场景压缩。团队历时4周，完成8次方案修改，累计制作50余个3D打印零件、编写超3000行代码，最终成品完整度达100%。张都成同学特别分享了“跨界融合”对团队成功的关键作用：“打败你的可能不是同行，而是跨界，很多先进技术需要跨界融合，才能产生更大的价值。”

系部书记、德育副主任徐燕回顾了张都成等同学多次在国赛中获奖的成长轨迹，指出这正是“攀登”精神的生动体现——一步一步往前走，一步一步让自己变得更加优秀，最终都能成为最好的自己。这也是学校举办攀登计划微讲堂的初衷，在高质量党建引领下，将立德树人根本任务融入技能人才培养全过程，赋能学校师生步步攀登，奋发向上。

2025年寒假期间，学校组织四支队伍参加头脑奥林匹克创新大赛，由未来数智系与时尚设计系学生共同组成的“迷失在OM乐园”团队，凭借项目“穿戴式旅行助手”在比赛中斩获一等奖。团队由23267班张都成同学担任队长，成员涵盖智能控制、服装设计、数字媒体等多专业背景，充分体现了“跨界融合”的育人理念。

攀登计划微讲堂将持续邀请优秀师生团队分享创新实践，引导青年学子以攀登者的姿态，将学习贯穿生命始终，将奋斗融入时代洪流，书写属于自己的精彩篇章。