为深化教育教学改革，优化人才培养模式，12月9日下午，上海市环境学校调研组一行16人，在副校长张延伟的带领下来我校开展调研交流活动。我校副校长张骜、教学管理中心主任于丽、未来数智系主任柳爱珠等参与调研。本次调研以教改项目优化为核心目标，聚焦课堂教学实践，旨在通过课堂观摩、说课研讨与深度交流，汲取兄弟学校在专业建设与课程改革方面的先进理念与具体做法，为教改项目的优化与实施积累经验。活动由教学管理中心主任于丽主持。

活动伊始，二轻校未来数智系赵梦云老师带来Python程序设计《循环结构——流水灯实验》公开课。赵老师以2026年元旦迎新活动为任务背景，巧妙地将Python编程中的循环结构知识与“流水灯”硬件实验相结合，对接职业证书与技能大赛要求，体现了“做中学、学中做”的鲜明职教特色。课中，依托师生自主研发的智能教学平台发起实时测试，借助自动化批改与数据分析功能，动态展示学生的做题进度与准确率，让学习效果可视化，实现精准化教学指导。尤其可圈可点的是实操编程环节，从程序构思、代码设计，到调试优化、成果打磨，各小组全程可借助AI学伴解决遇到的技术难题。这堂科技感满满的公开课，展现了学校在信息技术类专业课程中注重实践应用与创新能力培养的改革思路。紧接着，赵老师进行了说课。

随后，时尚设计系常悦老师围绕《个人形象分析与服饰搭配》课程进行了说课分享。该课程面向人物形象设计专业学生，教学设计凸显了产教融合与情境化教学的特点。课程围绕真实企业项目，运用虚拟仿真技术创设工作场景，通过“轮岗体验”让学生扮演设计师、客户等不同角色，并融入“工匠精神”“审美素养”等课程思政元素。其多元评价体系（教师、学生、企业共同参与）以及AI辅助教学资源的应用，充分展示了学校在服务类专业教学改革中进行的深入探索与创新成果。

在随后的调研交流环节，双方围绕课程资源开发、教学模式创新、信息技术与教学深度融合、评价体系改革以及如何有效提升学生职业素养等核心议题展开了深入的讨论。环境学校的老师们表示，此次调研收获颇丰，二轻校在项目化教学实施、利用技术手段破解教学难点等方面的具体实践，为正在推进的教改项目提供了有价值的参考范式和改革思路。

此次调研交流为两校搭建了宝贵的学习平台。通过实地观摩与思想碰撞，双方均表示将持续加强沟通与合作，开展公开课的观摩、教研组联合教研等，在资源共享、经验互鉴中共同推动教育教学改革走向深入，再上新台阶，为培养更多高素质技能人才赋能。