为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及国务院“人工智能+”行动部署，推动人工智能与中等职业教育深度融合，11月27日下午，“中职人工智能课程与教学研讨会”在上海市第二轻工业学校教学楼五楼学术交流中心成功举办。本次会议由上海市中等职业学校电子信息类专业教学指导委员会指导，上海市第二轻工业学校与华东师范大学出版社联合主办，汇聚上海市多所中职学校的教学管理者、一线教师、职教专家，共商AI时代职教发展创新。

会议在热情洋溢的致辞中拉开帷幕。上海市第二轻工业学校校长孙艳首先代表主办方致欢迎辞，指出AI正重塑教育生态，中职教育作为技能型人才培养主阵地，需主动将AI融入课程、课堂与管理。

华东师范大学出版社社长助理赵建军表示，将发挥资源优势推进AI教材及数字化资源建设，助力职教内容升级。上海市教师教育学院高教职教教师部部长易萍肯定了上海中职AI教育先行实践，呼吁协同推进“人工智能+职业教育”系统性改革。

在主题报告环节，五位来自高校、中职学校与出版社的专家，从课程构建、课堂实践、校企协同、资源建设等多维度分享AI赋能职业教育的创新成果与前瞻思考。

华东师范大学数据科学与工程学院郑骏教授以“面向未来的人工智能课程展望”为题作主旨报告，从人工智能时代职业教育就业面临的挑战切入，强调提升人工智能素养的迫切性。他指出，人工智能课程应超越技术层面，注重培养学生的数据思维、算法素养与跨界融合能力，构建“通识—技术—应用—创新”四阶课程体系，为学生奠定可持续发展的能力基础。

上海市信息技术学校校长葛睿以“‘课程?课堂?管理’三维AI赋能体系的创新实践”为题，系统介绍了学校通过AI技术重构教学流程、优化管理机制、提升育人效能的实践经验，展现了AI作为“智能马达”驱动中职教育高质量发展的现实路径。

上海市第二轻工业学校教学管理中心副主任徐婷洁在“AI协同创新赋能教育教学生态的多元共建与课改实践”中，分享了学校以“美形、美智、美食”三大专业群为载体，推动AI与专业课程深度融合的探索，特别是在VR/AR沉浸式课堂、智能体开发、众智共创育人模式等方面的突破性进展。

上海市信息管理学校智能部主任王琦则聚焦“人工智能+”赋能中职教育高质量发展的实践路径，介绍了学校通过“校企协同、双轨并行”模式，将企业真实项目引入课堂，实现课程内容与产业需求同步迭代的成功经验。

华东师范大学出版社编辑何晶阐述了职教数智教材资源建设的依据与原则，提出五项高质量教材建设的策略与建议，并指出未来的教材不仅是知识的载体，更是教、训、评全链接平台，出版社将加快推动教材的数字化、模块化与开放性建设。

会议最后，上海市职业教育协会会长郭扬总结讲话，高度评价了研讨会的现实意义与成果价值。他提到当前上海中职发展面临的一些现实问题，他强调，在国家政策支持、产业需求持续增长以及体系不断完善的背景下，只有不断加强职业教育内涵建设，利用人工智能赋能探索职业教育发展的新路径，才能建立与经济社会发展要求相适应，与高素质技术技能人才培养规律相符合，与国家战略布局相契合的高质量现代职业教育体系。

本次研讨会不仅是一场智慧碰撞的学术交流，更是一次凝聚共识的行动动员。在人工智能浪潮奔涌的今天，上海中职教育正以开放的心态、扎实的实践，书写着“面向未来”的育人新篇章。