为提升班主任队伍专业素养，适应新时代教育发展要求，2025年11月14日，我校学生发展中心组织举办了班主任专业化发展专题培训。本次培训由学生发展中心主任陈勇主持，特邀学校原党委书记翁昊年作专题报告，全体班主任参加学习。

翁昊年书记以“新时代赋新使命——班主任专业化发展”为主题，为与会班主任带来了一场内容丰富、指导性强的专题讲座。报告围绕四个核心板块系统展开。

在“班级制的历史”板块，翁书记系统梳理了从16世纪班级制的雏形起源，到夸美纽斯的理论奠基，再到在西方及中国的确立推广历程，深入分析了班级授课制的特点及其优越性与局限性。

关于“走班主任专业化道路”，翁书记详细阐述了专业化的内涵，包括教育理念、专业知识、管理技能、沟通能力和教育情怀的专业化。他特别强调了班主任需要具备的理论基础能力、班级管理能力、学生发展支持能力、沟通协同能力以及教育研究与反思能力，并提出了具体的提升策略。

在“新时代班主任工作新要求”部分，翁书记深入分析了人工智能给教育带来的深刻变革，指出未来教育将更加注重能力培养和沉浸式体验方式，并向智慧教育转型。他强调，新时代班主任需要更新教育理念，拓展专业能力，同时要清醒认识技术可能带来的教育公平、算法偏见等挑战。

最后，在“工作实战”环节，翁书记以突发事件处理为例，将突发事件分为冲突类、情绪类、行为类和安全类，分享了具体的处理流程和关键要点，为班主任处理实际问题提供了有效指导。

此次培训内容翔实，理论与实践相结合，为班主任专业成长提供了宝贵的学习机会。与会班主任纷纷表示，将认真消化培训内容，不断提升育人能力，更好地肩负起立德树人的时代使命。