为规范班级教学日志管理，切实提升教学管理实效，10月14日，我校教学管理中心联合学生会学习部召开教学日志管理专题会议。会议以“明确规范、强化协同”为核心，聚焦教学日志管理规范及后续工作，夯实过程性管理基础。会议由教学管理中心主任于丽主持，学习部及各班负责教学日志管理的同学参加会议。

于丽老师首先明确了教学日志的核心定位与全流程分工。她强调，教学日志是串联教与学管理的关键载体，核心内容涵盖三大板块：一是任课教师填写的教学内容概要；二是精准登记学生缺勤情况，包括缺勤学生姓名、学号及缺课节次；三是任课教师签字确认环节，确保日志内容真实可追溯。班主任需履行审核职责，核查考勤状况及病事假等佐证材料。学生则配合完成日志的辅助填写、及时提交及问题反馈，形成“教师填写确认－班主任审核－学生协同配合”的闭环管理链条。

于丽老师进一步指出，教学日志填报需师生协同，要求参会同学以高度责任心履职，配合班主任、任课教师开展工作，带动班级形成合力，推动教学管理提质增效。

随后，学生会学习部部长黄怡玟解读《教学日志填写指南》，明确填写与提交流程。针对缺勤登记小程序，她现场演示并讲解日期筛选、学号勾选等关键操作，明确相关要求与易错点，确保参会人员熟练掌握。会议通报了教学日志前期提交情况，表扬优秀班级，督促漏交、迟交的班级整改。互动环节中，各班学生干部围绕特殊情况处理、小程序优化等问题充分交流。

讨论结束后，于丽老师呼吁各班同学积极配合工作，主动反馈操作过程中遇到的问题。同时邀请有责任心、有服务意识的同学加入学习部，共促教学管理。

此次专题会议通过“讲解+实操+讨论”的形式，明确了教学日志管理标准。教学日志的规范管理需要任课教师的认真填写和核验，需要班主任的把关，也需要同学们的责任意识与协作意识。相信在师生共同努力下，教学管理将更加规范有序，为营造优良教学秩序与学习氛围打好基础，从细小处夯实教学质量根基。