2025年4月26日，上海市“星光之约”记者团的50余名2024级中职学生记者及指导教师齐聚上海教育报刊总社301室，在春日的晨光中开启了新闻素养线下培训。本次活动由市教委职教处指导，课程涵盖优质新闻挖掘、稿件规范提升、人工智能工具实操及影像叙事技巧等，旨在通过案例教学与实战演练，强化学生记者全媒体传播能力，打造职教宣传新生态，助力职业教育社会影响力提升。我校24086班的王云娴同学和24248班李凯然同学在通识艺体系吴文丽老师的带领下，参与了此次培训。

上午8：30，培训准时开始。上海“星光之约”记者团团长方林建老师进行了开班讲话，简单介绍了培训课程具体安排、记者团的实践活动与宣传报道，鼓励各位学生记者认真参加培训，踊跃参加后续的各类采访活动。

培训第一课由《少年日报》主编孙宏老师为我们带来了“如何在校园中挖掘有价值的新闻”。孙老师讲述了新闻事实核查三要素，即以“真实、价值、时效”为铁律，仔细核对人名、地点等细节，因为这些看似微小的齿轮，往往是推动新闻机器运转的核心力量。孙老师通过假设性案例引导互动，同时他还表达了对于校园新闻去“狗血”化的建议，即以客观描述为基础，通过问题分析与解决建议提升内容深度，避免低俗化。他希望学记们养成批判性思维，从猜想转向理性思考，通过提问验证信息真伪，强化独立判断能力。

培训第二课是由《成才与就业》杂志副主编姚明强老师带来的“记者新闻稿件剖析及提升建议”。姚老师强调新闻须具备时间、地点、人物等核心要素，并犀利指出稿件中“时间表述模糊”“人物身份表述不规范”等常见顽疾，他对照分析优秀作品，强调注重细节审核、提升写作质量，并期待职业教育新闻宣传规范化。

王云娴同学表示，在听过孙老师和姚老师的课程后深刻意识到，新闻是用事实编织的镜子，细节是照见真实的光束，最动人的新闻永远藏在“人”里。她希望日后能成为“猎豹型”观察者——以敏锐目光捕捉微光，让平凡的日常绽放新闻锋芒。

下午，在短暂的放松后，来自上海人工智能实验室的王海涛老师带来“人工智能在新闻宣传中的新应用”课程，为学记们开启了AI和新闻联动之门。

如何用“三段式提示词”生成采访提纲？如何优化新闻标题？如何打造个人知识库？王老师行云流水的熟练操作吸引了众位学记的目光。而在展示了AI在数据可视化、语音转文字等场景的应用后，他现场利用人工智能编写代码，生成了“星光之约”记者团网页雏形，超乎预期的成效引得学记们发出一声声惊叹。但王老师强调：“AI是辅助工具，内容灵魂仍需人类把控”。

最后一堂课是由上海市逸夫职业技术学校庞晓婷老师带来的“探索新闻摄影素材的规范与新意”。庞老师从新闻摄影与纪实摄影的区别切入，解析新课标下新闻摄影的核心要素，勾勒新闻摄影的魂与形。庞老师强调“瞬间捕捉”与“真实表达”的平衡，要求画面必须包含时间、地点、人物、过程四要素。通过案例演示纹理、点、线、面的构图技巧，指出常见误区，并特别指导数据新闻拍摄规范，包括色温控制、信息精准传达及采访授权管理等，助力学员用镜头讲好故事。

喜爱摄影的李凯然同学对庞老师授课的最后一句话“拍照，就是用偶然去捕捉偶然中的必然现象”颇有感悟。在过去，他从未思考过拍摄的难处与构图的技巧，只是单纯按下快门，将时间的美好定格，而如今他重新认识到，快门是解构混沌的钥匙。当摄影成为艺术作品时，欣赏者方能体悟到故事之外的故事。

新学记的培训虽然已经落幕，但新的征程才刚刚开始，他们即将踏入第十一届“星光之约”各项比赛的现场，了解比赛的形式和内容，传递他们的所见、所闻、所知、所感，还原第一真实现场，记录选手百态心路。

希望未来，每一位二轻学生记者都是职教故事的追光者，用镜头和文字照亮职业教育的每一个精彩瞬间，将所学知识转化为实践能力，既要保持对新闻的敏锐度和责任感，坚守新闻真实性原则，也要积极拥抱新技术，善用AI工具和影像手段，让新闻作品更具深度与温度。