一、项目背景：
《人物造型效果设计》课程是中高职贯通教育人物形象设计专业的一门专业核心课程,是本专业的一门专业必修课程,为高职阶段课程。其功能是使学生掌握人物造型效果设计必要的相关知识和技能,具备从事化妆造型、形象设计工作的基本职业能力。本课程是人物造型效果图绘制的后续课程,为学生进一步学习化妆造型、形象设计等操作技能类课程奠定基础。
为响应2019年1月，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》，《人物造型效果设计》活页式教材课程资源建设将使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。
二、项目内容：
《人物造型效果设计》活页式教材课程资源建设；
三、项目经费
预算报价需要有分项报价和总价，总预算不得超过为120000元,超过预算视为废标。
四、建设内容：
项目建设内容为两部分：《人物造型效果设计》活页式教材；《人物造型效果设计》课程资源
（一）活页式教材建设需求
《人物造型效果设计》活页式教材应以行动体系为主线组织教学，以活页的形式将任务贯穿起来，强调在知识的理解与掌握基础上的实践和应用，培养综合职业能力。
《人物造型效果设计》活页式教材在建设时，弱化“教学材料”的特征，强化“学习资料”的功能，以企业岗位（群）任职要求、职业标准、工作过程或产品作为教材主体内容，将“以德树人、课程思政”有机融合到教材中，提供丰富、适用和引领创新作用的多种类型立体化、信息化课程资源，实现教材多功能作用并构建深度学习的管理体系。
《人物造型效果设计》活页式教材的总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则,根据中高职贯通教育人物形象设计专业相应职业岗位的工作任务与职业能力分析结果,以其中形象设计与管理工作领域的形象风格设计、形象色彩设计等相关工作任务和职业能力分析结果为依据设置。
《人物造型效果设计》活页式教材课程内容的选取紧紧围绕完成形象设计与管理工作领域的形象风格设计、形象色彩设计等相关工作任务应具备的职业能力要求,同时充分考虑本专业学生对相关理论知识的需要。
《人物造型效果设计》活页式教材课程内容的组织按照职业能力发展规律和学生的认知规律,以形象设计与管理工作领域人物造型效果设计方案的典型工作任务为主线,对所涵盖的工作任务进行分析、转化、序化,形成人体形态表现、人物着装表现、人物形象造型表现和人物形象色彩表现等4个学习任务。以任务为引领,通过任务整合相关知识、技能与态度,充分体现任务引领型课程的特点。本课程建议总课时数为 72 学时。
主要教学内容:包括人体形态表现、人物着装表现、人物形象造型表现、人物形象色彩表现等4个学习任务,11个技能目标。
教学要求:通过学习和训练,学生能了解人体基本结构、服装款式和场合着装等人物造型效果设计基础理论知识,掌握人体、服装款式的造型方法,能完成人物形象风格、色彩风格效果设计。
技能考核项目:人体形态表现、人物形象造型表现、人物形象色彩表现。
考核要求:达到人物造型效果设计课程的相应考核要求。
（二）课程资源需求:
学习任务 | 技能与学习要求 | 课程资源建设内容 |
1.人体形态表现 | 1.工具、软件的运用 2.人体局部表现 3.人体比例表现 4.静态人体表现 5.动态人体表现 | 教学文件建设1套 教学方案设计1套 教学微课建设5个 电子教学资料建设5个 教学虚拟仿真互动检测题5套 AI识图系统适配1套 活页式教材平台数据分析及呈现 |
2.人物着装表现 | 1.服装基本廓形的表现 2.服装部件的表现 3.服饰款式的表现 | 教学文件建设1套 教学方案设计1套 教学微课建设3个 电子教学资料建设3个 教学虚拟仿真互动检测题3套 AI识图系统适配1套 活页式教材平台数据分析及呈现 |
3.人物形象造型表现 | 1.典型场合人物形象造型表现 2.场合服饰设计与表现 | 教学文件建设1套 教学方案设计1套 教学微课建设2个 电子教学资料建设2个 教学虚拟仿真互动检测题2套 AI识图系统适配1套 活页式教材平台数据分析及呈现 |
4.人物形象色彩表现 | 1.人物形象色彩设计与表现 | 教学文件建设1套 教学方案设计1套 教学微课建设1个 电子教学资料建设1个 教学虚拟仿真互动检测题1套 AI识图系统适配1套 活页式教材平台数据分析及呈现 |
模块及简要功能说明
序号 | 模块及服务 | 简要功能说明 |
1 | 教学文件建设 | 以行业、企业需求为导向，优化教学设计、电子教 案、主题活动设计、常见问题解答、习题集、资源目录索引及其他相关文献资料等。 |
2 | 教学方案设计 | 完成课程组织形式的方案设计。将线上课程教学模式、教学组织形式编入课程教学方案，形成课程实施报告。 |
3 | 教学微课建设 | 根据课程内容进行资源重构，制作情景类、知识类微课资源， 完成 11个微课资源的建设。通过3D程序控0制，能够在教学中配合教师的讲解实时呈现各类教学内容 |
4 | 电子教学资料建设 | 美化教学 PPT 11 个。 |
5 | 教学虚拟仿真互动检测题 | 试题库创建，帮助学生线上复习，测试，同时对学习过程进行数据采集，提供教师全面的学情分析数据。结合学习策略、学生数据综合分析进行练习反馈，评价体验，从而更好地达成课程目标。 |
6 | 课程建设 | 从风格分析与人物造型效果设计、脸型分析与人物造型效果设计、体型分析与人物造型效果设计、场合分析与人物造型效果设计、整体分析与人物造型效果设计等五方面，设计教学过程呈现和师生互动,可通过 AI识图直接进入课程资源； |
7 | 活页式教材资源建设 | 活页式教材排版美化及制作 |
活页式教材 (学生端) | 通过积分手段,激励学生积极开展课堂和课外学习活动 可在平台上直接运行虚拟仿真互动 统一题库界面 轻松开展线上智慧教学 随时随地碎片化完成学习任务，完成任务即可得到相应积分 简单开展课堂和课外学习活动 随时查询课程内每课次得分统计 | |
活页式教材 (教师端) | 具备课程资源的发布和管理功能 题库录入和特色互动题上传 管理模块化便捷组课 客观题系统自动评价 能查看每位学生任务结果 平台能查看授课班级、个人学情积分统计和详细内容 边建边用，教材优化、修订简单便捷 |
项目资源围绕“交互性、扩展性”进行建设，模拟实操部分以全三维场景进行呈现，使学生可在三维空间中进行交互学习，用真正的三维场景和模型，将本项目中涉及的人物造型效果设计用具进行立体呈现，大幅提升学生自主学习的效率。创设符合现实情况的真实任务情境，通过对真实世界的3D模拟，对真实场景充分还原，使学生不单能进行360度的观察和探索，还能够获得接近真实世界的操作反馈，从而能够在高度拟真的过程中完成人物造型效果设计任务，通过完成一个个任务逐步进行学习，反复检测成效，直到能够熟练掌握本课程包含的教学内容，具备进入实操的能力。
五、项目执行时间：
2021 年 6月---2021 年 11 月
六、售后服务
1．质保期：要求提供三年或以上免费技术支持服务。
2．响应要求：在免费技术支持服务期内，如出现任何技术问题现场工程师无法解决，将在 4 小时内给予远程响应，如 8 小时内无法解决，将在 24 小时内派专业工程师抵达现场支持。
3．技术服务要求：投标方的技术人员现场安装、调试，并提供不少于 3次以上的免费上门培训， 保证学校。用户能熟练使用。各项性能指标达到技术要求的，由合作双方共同签字认可，现场验收。
七、其他要求
1．为便于老师备课，需结合每一课时主题，提供该课时的辅助教学资源包，必须可供下载。资源包文件应支持 word、ppt、jpg、MP4、avi、wma等常用文件格式；
2．视频格式：支持 FLV、MP4等主流视频格式。视频资源不可采用节点形式呈现，每一课时成片应为一个完整流畅的视频，需采用统一视频形式；
3．成片质量：成片应保证的画面、字幕、音效、配音、音乐的完整统一，需用专业设备进行配音， 保证音质清晰；
4．本项目的前端程序应基于HTML5标准，包括2D和3D内容的呈现均应采用HTML + CSS3 + JavaScript进行开发；
5．动态呈现岗位任务、不同企业需求、轮岗及任务变化，对应不同的技术能力等级证书要求，(模块化)显示课程目录；
6．课程学习内容根据新时代、新技术、新工艺、新规范、新方法等纬度，教师可动态调整当前学习内容；
7．学生学习内容根据能力行动体系进行编组，以活页式教材的形式将任务贯穿起来;强调做中学，在实践和应用中理解与掌握基础知识，培养综合职业能力;
8．通过积分手段,帮助学生更方便地开展课堂和课外学习活动,通过多元化的激励手段，提升学生的学习积极性；
9．根据不同岗位任务、不同企业需求，对应不同的技术能力等级证书要求，制定动态评价体系；
10．学习完成之后根据不同能力等级要求，展示各位学员的学习成果；客观题系统自动评分、即时呈现学习评价；
11．活页式教材帮助教师灵活运用教学资源，兼顾传统课堂上课环境与在线网课上课需求，方便教师根据不同能力标准进行分层教学；
12．教师通过手机端快速获取授课班级学习情况，亦可通过PC端查看更详细数据列表，方便教师针对学情不同及时调整教学策略；
13．项目中的3D交互程序应具备充分的自由度，场景和物件的位移、旋转、缩放不受维度方向限制，必须做到实时交互、自由观察，不得通过连续播放若干轴向的序列图来模拟出环视效果，不得采用其他任何“伪3D”技术手段模拟三维效果；
14．通过轻应用对书本图片的AI识别，快速查看已录入的课程、电子教材及其他丰富的课外拓展内容，教师端能轻松掌握学生浏览数据和情况；
15．项目中的交互应完全基于原生JavaScript脚本实现，确保项目能够在主流桌面端及移动端浏览器，以及微信、钉钉等常见APP产品的内置Webview中正常运行；
16．项目内容应当能够被浏览器内核直接解析、呈现，不需要安装第三方APP；
17．项目内容应能够在浏览器中独立呈现，包括3D内容，均应基于原生JavaScript开发实现，不得依赖Flash、SilverLight、Unity、Unreal等第三方插件进行播放；
18．项目的前端呈现应能自动适配桌面端及iPhone、iPad、安卓手机和平板等主流移动平台屏幕尺寸和分辨率；
19．视频资源可以采用多种常见的制作方式进行制作，包括但不限于绿幕拍摄、实机拍摄、MG动画、屏幕录像、后期合成、影视特效、VR全景等方式；
20．最终部署的视频资源应符合以下参数要求：
视频 信号源 | 1.稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。 3.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 |
音频 信号源 | 1.声道配置：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。 2.电平指标：-2db— -8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 3.信噪比：不低于48db。 4.其他：声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 |
视频 压缩 | 1.压缩格式：采用H.264/AVC编码格式。 2.压缩码率：动态码率不低于1024Kbps（125KBps）。 3.分辨率：画幅比例为16:9，分辨率不低于1280×720像素。 4.帧率：25帧/秒。 5.扫描方式：逐行扫描。 |
音频 压缩 | 1.压缩格式：采用AAC（MPEG4 Part3）格式。 2.采样率：不低于44KHz 3.压缩码率：恒定码率不低于128Kbps。 |
21.设计风格。 设计风格要简洁、时尚、富有时尚前瞻性。要贴近行业企业岗位要求和实际企业需求。
九、投标要求
1. 企业具有独立法人资格。
2. 依法取得建设行政主管部门颁发的建设装饰装修施工资质。并且应具备良好的施工业绩和财务状况，拥有先进的技术装备，较强的技术实力。
3.项目经理具有行业项目经理资质且具有中级以上技术职称，5年以上装饰工程项目管理经验。
4.投标材料必须包含并不限于以下内容：（1）公司基本情况简介、法人、资质（营业执照复印件，必须清晰盖红章）、技术能力（提供近年相关项目业绩案例）；（2）项目执行方案；（3）报价单（必须有分项任务报价和总价）；（4）服务承诺。
5.具有良好的商业信誉；近三年内，在经营活动中没有违法、违规、违纪、违约等行为。
6.不接受联合体投标。
十、投标联系
自公示之日起五日内，投标方将所有材料一式三份，封装后寄至上海市第二轻工业学校发展规划处，地址：浦东新区沈家弄路650号。
联系人：梁老师电话：58528914
十一、评标公布
学校取得三家及以上供应商投标材料后，组织专家进行评标，根据综合评分确定中标单位。中标结果在上海市第二轻工业学校网站公告。